实验中学举行25-26学年“师徒结对”仪式。青蓝结对，薪火相传；师徒携手，共促成长。为厚植教育教学经验传承沃土，助力青年教师快速夯实专业根基，9月25日下午，实验中学举行25-26学年“师徒结对”仪式。活动现场暖意融融，既有经验的沉淀，更有希望的传递，为新学期学校教育教学工作注入强劲动力。仪式由校教研处副主任段传忠主持。

宣读结对名单

   校教研处主任熊正山宣读了师徒结对名单，每一个名字的念出，都承载着一份沉甸甸的责任与期待，也标志着师徒携手共进的旅程即将开启。

解读师徒结对方案

   实验中学校长助理、教务处主任王迎春为在场的老师们详细解读了“师徒结对”实施方案。方案明确了师傅“传、帮、带”的责任与徒弟学习成长的目标，为结对仪式的有效开展提供了清晰的路线图和制度保障。

师徒结对协议签订

   师徒共同签订《师徒结对协议》，一笔一划间不仅是郑重承诺，更是教育传承与信任的凝聚。

师徒代表发言

   刘君怡老师作为徒弟代表发言。她表达了对学校搭建成长平台的感谢、对师傅们的由衷敬意以及虚心学习和刻苦钻研的决心，她代表全体新晋教师庄严承诺，将虚心学习、潜心钻研、及时总结，在实践中充分吸收师傅的丰富经验，不断提升教育教学水平，决不辜负学校培养与师傅期望。

   我校高二年级组长张方扣作为导师代表发言。他表示，能成为指导老师既是一份荣誉，更是一份沉甸甸的责任。他承诺将言传身教、率先垂范，在教学业务、师德师风等方面毫无保留地与徒弟交流分享，真诚关心徒弟的成长，认真履行师傅职责，与徒弟教学相长、共同进步。

总结展望

实验中学副校长朱吉武作总结发言。他指出，师徒结对是教育传承与接力的起点，寄语全体结对教师：师傅要主动帮扶、严格要求，助力徒弟提升教学与管理能力；徒弟要虚心求教、严于律己，在实践中锤炼业务本领；年级组需加强师德师风建设，重点协助新晋教师尤其是班主任提升班级与学生管理水平，营造浓厚教研氛围，为学校教育事业持续健康快速发展夯实人才基础。

师徒结对合影

   青蓝同心润桃李，聚力同行启新程。师徒结对是缘分也是修行，是赓续也是跨越；是优秀教师与教坛新秀的携手，也是教学经验与教育智慧的温情传递。未来，实验中学将以“师徒结对”为抓手，持续完善教师培养机制，推动教育教学经验的传承与创新，为培养更多优秀人才、办好人民满意的教育注入新动能。